Siirry pääsisältöön

Mitä mieltä olet HUS.fi-verkkosivustosta?

Vastaa lyhyeen kyselyyn ja kerro meille, miten sivustomme toimii sinun mielestäsi.

Kyselyyn vastaaminen vie vain muutaman minuutin. Kyselyn voi täyttää suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi. Valitse kieli kyselyn oikeasta ylänurkasta.

Kiitos ajastasi!

Tästä kyselyyn (avautuu samaan ikkunaan)

Piirroskuva pienestä lapsesta, joka katsoo ruutua.
3 minuuttia
2.11.2026
Teksti: Karoliina Koski
Kuvat: Vesa Sammalisto

Vähennä ruutuaikaa ja tuet lapsesi kielen oppimista

Lapsi oppii kieltä parhaiten luonnollisessa vuorovaikutuksessa. Runsas ruutuaika voi vähentää kielen kehityksen kannalta tärkeitä kasvokkaisen vuorovaikutuksen tilanteita. Puheterapeutti kertoo viisi käytännön vinkkiä, joiden avulla voit vähentää lapsen ruutuaikaa ja tukea lapsen kielen kehitystä.

Ruutuajalla on oma paikkansa arjessa, kunhan sen käyttö on maltillista ja lapsen ikätasolle sopivaa. Aikuisten tehtävänä on suojella lapsia ruutuajan haitoilta, ja tässä aikuisen omalla esimerkillä on suuri merkitys.

Alle 2-vuotiaille lapsille ei suositella ruutuaikaa lainkaan ja 2–5-vuotiaiden lasten ruutuajan tulisi olla enintään tunti päivässä.

Pidä arjessa ruutuvapaita hetkiä

Pidä arjessa ruutuvapaita hetkiä, kuten ruokailut, aamu- ja iltatoimet sekä yhteiset matkat. Juuri näissä arjen tilanteissa syntyy helposti mahdollisuuksia keskusteluun ja vuorovaikutukseen lapsen kanssa. 

Anna lapselle jakamatonta huomiotasi: kuuntele, reagoi, kysy, kommentoi ja vitsaile.

Sanoita, mitä ruudulla tapahtuu

Myös ruutuajasta voi tehdä vuorovaikutteista. Yhteinen ruutuaika voi vähentää ruutuajan haitallisia vaikutuksia ja tukea lapsen oppimista, kun vanhempi selittää, kuvailee ja keskustelee siitä, mitä ruudulla tapahtuu.

Kiinnitä huomiota ruudun sisältöön

Panosta sisällön laatuun. Suosi lapsen ikätasolle sopivia, oppimista ja vuorovaikutusta tukevia sisältöjä. Sen sijaan nopeasti vaihtuvia videoita ja toistavaa sisältöä kannattaa rajoittaa.

Suosi lapselle tuttua kieltä

Suosi sisältöä perheen kotikielellä tai päiväkoti- tai koulukielellä. Kielen oppiminen on tehokkainta, kun sisältö tukee lapsen arjessa käyttämää kieltä. Jos englanti ei ole koti- tai käyttökieli, sitä ei ole syytä lapselle ruudulla tarjota.

Lisää mielekästä tekemistä ruudun ulkopuolelle

Kaikkein tärkeintä on tarjota lapselle riittävästi mahdollisuuksia toimia luonnollisessa vuorovaikutuksessa: leikkiä, rakentaa, olla sosiaalinen, käyttää mielikuvitustaan ja myös tylsistyä. 

Kielen kehitystä tukevat parhaiten vuorovaikutuksessa tapahtuva yhteinen tekeminen, kuten yhteiset leikit, roolileikit, ulkoilu, lukeminen, piirtäminen, arkiaskareet sekä kaikista näistä keskusteleminen. Kun arki täyttyy lapselle mieluisasta tekemisestä, ruuduille jää luonnostaan vähemmän aikaa.

Lisätietoa aiheesta:

Liiallinen ruutuaika voi haitata lapsen kielenkehitystä

Puheen ja kielen häiriöiden hoito HUSissa