Gå till huvudinnehåll

Vad tycker du om webbplatsen HUS.fi?

Svara på en kort enkät och berätta hur väl webbplatsen fungerar för dig.

Det tar bara ett par minuter att besvara enkäten. Enkäten kan besvaras på finska, svenska eller engelska. Välj språk uppe i högra hörnet av enkäten.

Tack för din tid!

Svara på enkäten här (Öppnas i samma fönster.)

Piirroskuva pienestä lapsesta, joka katsoo ruutua.
3 minuter
2.11.2026
Text: Karoliina Koski
Bilder: Vesa Sammalisto

Stöd ditt barns språkinlärning genom att begränsa skärmtiden

Barn lär sig språk bäst genom naturligt samspel. Mycket skärmtid kan minska tillfällen till samspel ansikte mot ansikte som är viktiga för språkutvecklingen. En talterapeut ger fem praktiska tips som hjälper dig att begränsa barnets skärmtid och stödja språkutvecklingen.

Skärmtiden har sin plats i vardagen så länge den används med måtta och anpassas enligt barnets ålder. Det är de vuxnas uppgift att skydda barnen från skärmtidens negativa effekter och här spelar de vuxnas föredöme en stor roll.

För barn under 2 år rekommenderas ingen skärmtid alls och för barn i åldern 2–5 år bör skärmtiden vara högst en timme per dag.

Se till att ha skärmfria stunder i vardagen

Se till att ha skärmfria stunder i vardagen, till exempel under måltiderna, morgon- och kvällsrutinerna och när ni reser tillsammans. Det är just i dessa vardagssituationer som det lätt uppstår tillfällen att diskutera och interagera med barnet.

Ge barnet din odelade uppmärksamhet: lyssna, reagera, ställ frågor, kommentera och skämta.

Sätt ord på vad som händer på skärmen

Skärmtiden kan också göras interaktiv. Gemensam skärmtid kan minska de skadliga effekterna av skärmtid och främja barnets inlärning när föräldern förklarar, beskriver och diskuterar vad som händer på skärmen.

Var uppmärksam på innehållet på skärmen

Satsa på innehållets kvalitet. Välj innehåll som är anpassat enligt barnets åldersnivå och som stöder lärande och samspel. Däremot bör man begränsa snabbt växlande videor och repetitivt innehåll.

Välj innehåll på ett språk som barnet känner till

Välj innehåll på familjens modersmål eller på det språk som används på daghemmet eller i skolan. Språkinlärningen är effektivast när innehållet stöder det språk som barnet använder i sin vardag. Om engelska inte är barnets modersmål eller det språk som används i vardagen, finns det ingen orsak att erbjuda barnet innehåll på engelska.

Öka mängden meningsfulla aktiviteter utanför skärmen

Det viktigaste är att ge barnet tillräckligt med möjligheter till naturligt samspel: att leka, bygga, umgås, använda sin fantasi och också ha tråkigt. 

Språkutvecklingen stöds bäst genom att göra saker tillsammans, såsom gemensamma lekar, rollspel, utomhusaktiviteter, läsning, teckning, vardagssysslor och av att diskutera om allt detta. När vardagen fylls av aktiviteter som känns meningsfulla för barnet, blir det automatiskt mindre tid för skärmar.

Mera information:

Överdriven skärmtid kan skada barnets språkutveckling

Foniatri